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近日，有網(wǎng)友發(fā)文自述，其孩子在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)遭受了霸凌和欺負(fù)，在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)選中受到不公正對(duì)待，在班主任教唆下被全班孤立等。
4月2日，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)官方微信公眾號(hào)發(fā)布聲明稱，學(xué)校成立專門調(diào)查組開展調(diào)查，“孩子所在班級(jí)有關(guān)推選工作規(guī)范、透明，不存在違規(guī)行為，班主任未唆使或慫恿其他同學(xué)霸凌和孤立孩子。”
聲 明
近日，有家長(zhǎng)反映：孩子在我校有關(guān)學(xué)生評(píng)優(yōu)中“受到不公平對(duì)待、被班主任唆使全班孤立”等問題。區(qū)教委高度重視，第一時(shí)間到校了解情況，責(zé)成學(xué)校對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行核實(shí)調(diào)查。學(xué)校立即成立專門調(diào)查組開展調(diào)查。調(diào)查組通過與班級(jí)老師和學(xué)生訪談、調(diào)取監(jiān)控視頻與音頻資料等形式，反復(fù)核實(shí)后確認(rèn)：孩子所在班級(jí)有關(guān)推選工作規(guī)范、透明，不存在違規(guī)行為，班主任未唆使或慫恿其他同學(xué)霸凌和孤立孩子。
學(xué)校始終堅(jiān)持“愛慧交融”的教育理念，把呵護(hù)孩子身心健康作為工作重中之重。針對(duì)不同類型、不同性格特點(diǎn)的孩子和家庭，學(xué)校始終堅(jiān)持關(guān)愛每一位學(xué)生。事發(fā)后，學(xué)校堅(jiān)持直面問題，通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校、校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到孩子家中等多種形式，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)解釋溝通，期盼以師生實(shí)際行動(dòng)讓處于憂慮中的家長(zhǎng)和同學(xué)感受到溫暖和力量。
孩子是家庭的未來，也是國(guó)家和民族的未來。孩子的身心健康不僅是家長(zhǎng)所盼望的，更是學(xué)校工作的首要任務(wù)。學(xué)校和區(qū)教委一直把“做有溫度的教育”作為價(jià)值理念，一直高度重視家校溝通。學(xué)校也將進(jìn)一步拓寬學(xué)生和家長(zhǎng)反映問題的渠道，積極回應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)訴求。我們感謝社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的關(guān)心和關(guān)注，也歡迎大家對(duì)學(xué)校工作予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2023年4月2日
（來源：北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)官方公眾號(hào)）
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